夏休み直前、各学級では工夫された授業が展開されています。

いくつか紹介します。

２学年では、想像したことを文にまとまたり、インタビューしたことをグループで読み合わせしながらまとめたりして、書く力を育てます。

　

５年生は校長室に取材にきてくれました。

国語「みんながすごしやすい町づくり」

学校内の「非常用扉」について調べているそうです。

「ギガスクール構想」それぞれタブレットを持っています。

ちゃんと使いこなしています。情報を集めたり、写真をとったり・・・

さすが高学年。速いです。

　

現場取材も行います。ここで管理されていることがわかりました。

非常用扉が開いたらブザーがなって灯が点滅します。

「そうか、だからブザーがなったら、教頭先生が走ってくるんだ・・・」

納得・・・。

さあ、教室に帰って、調べたことに考えや意見を加えて、まとめ、どう発表するのでしょうか？

楽しみです。

みんな頑張っています。

 

 

 

今日は昨年初任者研修を終えたＹ教諭が道徳の授業を公開。

ほんとうに2年目ですか？と聞きたくなるほど、落ち着いて授業を行います。

6学年の担任です。

全員参加の授業、発表や意見交換が活発です。

個別の指導、グループ交流への支援も丁寧に行っています。

　

しっかりとした学級経営のもと、児童との信頼関係を築いているので、授業がちゃんと成立しています。

自分の考えを発表し、友達の意見も聞き、よりよい考えをまとめることもできます。

まさしく「生徒指導三機能」が生かされています。

こんな授業は多くの先生に見て欲しいと思うとともに、Ｙ教諭の著しい成長を感じます。

職員が、そのステージにおいて、目的を持ち、ふさわしい研修を重ね、力を付けていく。

そんな環境をつくり、ＯＪＴを益々推進してまいります。

今日は4年生の水泳学習の応援に行きました。

子どもたちは朝からとてもうれしそうです。

水に慣れるため、バディを組んで水中じゃんけん。

　

各自が泳げる距離を確認して、グループ編制、練習開始です。

みんな自分の泳げる距離を伸ばそうと必死です。

水泳指導は複数態勢で行うと実態に応じた指導がしやすく効果があがります。

みんな上手くなりたいので「教えて！」「見て下さい！」「これでいいですか？」

と聞いてきます。

子どもの思いに寄り添って個別に指導します。こちらはイケメンのＭ先生

隣の低学年プールでも顔を水につける練習を丁寧に行っています。こちらは元水泳指導員、プロ級のＳ先生

　　

学級担任の支援のためプールに入って指導していると、子どもの向上意欲と情熱に圧倒されます。

子どもの「なりたい自分」に寄り添い、関わり、「できるようになった」という喜びと感動をともに味わえる、そんな仕事に携わっている私たち教員は幸せです。

少し教えただけなのにこんなに丁寧にお辞儀をしてくれました・

また一緒に頑張りましょう。

 

 

 

 

 

 

5校時と6校時には4年生がプールに入っています。

とても気持ちよさそうです。

　

天気は晴れ。

水温は35度。

みんないい色に日焼けしています。

梅雨があけた今が水泳学習に最もふさわしい時期です。

安全に気をつけ、水に慣れ、そして正しい泳法を身に付け、目標に掲げている自分の泳げる距離を達成して欲しいです。

　

見ている大人も泳ぎたいと思うほど気持ちよさそうです。

明日はプールにはいって担任の補助をしたいと考えています。

 

 

いつもの北小の登校風景です。

子どもたちは毎日この坂道を上っています。

写真ではなだらかに見えますが結構急な坂道です。

６年間登り続けると体力がつくでしょうね。

この坂道を上りきったところ、喜舎場1番地に北中城小学校があります。

さて、歩いている二人（兄弟でしょう）が何かもっているので見せてもらいました。

中には、大きなクマゼミが・・・

拡大してみると

セミの抜け殻も入っているではありませんか！

もしかしてかごの中で羽化したのですか？

子どもたちに体力を付けさせ、豊かな情操を養う自然環境を整えた本校を誇りに思います。

 

 

 

 

 

朝の活動が終わったら児童会を中心に輪になって今日の活動を振り返る反省会を行います。

今日は児童会と４年生。

休み明けなので落ち葉がたくさん落ちていました。○年生が頑張って清掃していました。

あいさつの声が小さかったのでもっと大きな声であいさつしたいです。

あいさつを返してくれる人が少ないと思います。どうすれば気持ち良く返してくれるか考えてみます。

等等・・・

次からどうすればよいか、あたらしい自分の発見のためにも、振り返って考えることはとても大切です。

よりよい学校、よりよい自分をめざして・・・。

本校北門（運動場側）から入ってくると、３階に大きな表示があるではありませんか！

最近登場です。

よく見ると「きょうも　げんきに　がんばろう」と記されています。

土台はスイミーでしょうか。

これは本校児童会がみんなを元気づけようとして表示しているのでしょう。

本校の代表児童会は、地道に確かな活動を行い、北中城小学校を盛り上げています。

たのもしいです。

 

 

給食時間には放送委員会が児童からリクエスト曲を募集して流してくれています。

時には先生方のリクエストも取り入れてくれます。

今日は、ひまわり学級のN程○夏先生のために、給食時間にいきものががりの「ありがとう」を流してくれました。

N程先生は今日で北中城小学校をさよならするからです。

そしてサプライズ！

下校放送の時、N程先生が一番好きだというモンゴル８００の「小さな恋の歌」を流してくれました。

いきなはからい！

N程先生、これまでありがとうございました。

そしてこれからも頑張って下さいね。

 

 

２学年国語「あったらいいな、こんなもの」単元では、自分の考えたアイデアをグループの友達に分かりやすく伝える学習をしています。

話し手も聞き手も規律を守って楽しく交流しています。

　

 

 

 

今日の給食はなんとアグー豚丼

すごいです。北中城村の給食は沖縄NO1

○○先生がいつも食べている○○牛の「並盛」とは味がちがうそうです。

栄養たっぷり

暑い夏を乗り切ります！