今日は昨年初任者研修を終えたＹ教諭が道徳の授業を公開。

ほんとうに2年目ですか？と聞きたくなるほど、落ち着いて授業を行います。

6学年の担任です。

全員参加の授業、発表や意見交換が活発です。

個別の指導、グループ交流への支援も丁寧に行っています。

しっかりとした学級経営のもと、児童との信頼関係を築いているので、授業がちゃんと成立しています。

自分の考えを発表し、友達の意見も聞き、よりよい考えをまとめることもできます。

まさしく「生徒指導三機能」が生かされています。

こんな授業は多くの先生に見て欲しいと思うとともに、Ｙ教諭の著しい成長を感じます。

職員が、そのステージにおいて、目的を持ち、ふさわしい研修を重ね、力を付けていく。

そんな環境をつくり、ＯＪＴを益々推進してまいります。