今日の給食は子どもたちが（職員も）楽しみにしていたあげパン。

小学校給食不動の人気NO１メニューです。

チーズ、トマトスープ、野菜、ミルクとバランスが整っています。

人気メニューのため、のこった場合は争奪戦になることが予想されるので、様子を見るため5年生の教室に行ってみると・・・

すでに準備が整っています。

隣のクラスでは、皆に行き渡るよう、バラバラに・・・

さあ、完食したひとはおかわり

公平にじゃんけんです。公平公正な審判もいます。本格的です。

やったね！

今も昔も給食時間の子どもたちは幸せそうです。

給食調理場のみなさま、今日もおいしい給食を作ってくださりありがとうございます。

午後も勉強頑張ります！

 

 

早いもので６月も今週で終わりです。

先週は「慰霊の日」を迎えるにあたって学校全体で平和を考える特設授業を行いました。

今週各教室を回っていると平和に関する掲示物が目立ちます。

５年生の教室では、各国の国旗や、国旗で折られた鶴が掲示されていました。

４年生では物語文教材「一つの花」を国語で学習しています。

学校の教育活動全体を通して平和であることの大切さを学んでいます。

 

 

今日は子どものスマホ・スマイル協議会の高宮城修氏を招いてSNSに関する特設授業を行いました。

対象は５年生と６年生。

体育館で一人一人のスペースを広く確保し、実施しましました。

「面白くしようとやっていたことが、他人を傷つけ犯罪となることがある」

「そんなつもりでやってないのに、相手の人権を大きく侵害し、損害賠償されることもある」

「スマホのやりすぎは脳の働きに影響を与え、将来が心配である。」

など身近な事例を通して、たくさん考えた有意義な時間でした。

夏休み前にどうしてもやっておきたい学習でした。

家庭においても、是非、スマホの使い方や約束事について、しっかり時間をとって話し合って下さい。

 

少し寒いのですが、本校自慢のプールでは水泳学習が始まっています。

子どもたちは水泳学習が大好き・・・。

天気が悪い日には、子どもたちから「今日の水泳中止にしないで・・・」とお願いされます。

その気持ちとてもわかります。

写真は２年生です。

まずは小プールで顔を水につけて浮く練習。手を繋いで安定と安心感を保ちます。

　

２５メートルの大プールも体験します。

写真を撮ったのは今年○市○小から転勤してこられたY先生。

Y先生からすると本校プールはリゾートホテル級だそうです。

リゾートホテル並みのプールで学ぶ北中っ子は幸せです。

強い体をつくります！！

 

子どもたちが登校した後の正門周辺です。

いつもと同じ・・・。

いえいえ昨日までとは大違いです。

写真ではわかりませんが・・・。

何が違うか・・・。

今日からオレは・・・ではなく、今日からセミは・・・

今日からセミが大合唱・・・。

真夏の到来です。

　

 

 

慰霊の日でお休み明けの今日、正門前では保護者２名が立哨して、子どもたちの安全を守って下さっています。

北中っ子は、複数名の保護者に見守られ、安心して登校しています。

もちろん、子どもたちは自分で気をつけながら登下校するのですが、保護者や地域の方々がいらっしゃるのとそうでないのとでは全然違います。

学校周辺は車が多いため、多くの方々が様々なポイントで、子どもたちの安全を見守って下さっています。

有難いです。これからもよろしくお願いします。

◇今日の正門前の様子です。お母様、お父様、朝のお忙しい中、ありがとうございました。２名態勢は最強です。

 

明日６月２３日は「慰霊の日」です。

前日の本日３校時に「平和を考える」特設授業を、全校一斉に行いました。

本来なら、体育館で全校集会を持ちたいところですが、本県の新型コロナ感染状況から、今年も、工夫して放送と電子黒板を使って授業を行いました。

本年度の教材は「８２さいの中学生　はっちゃん」

作者は本校K教諭の父、主人公の「はっちゃん」は祖母にあたります。

放送室から、朗読のスペシャリストT教諭、音響のZ教諭、アナウンスのM教諭が全校児童に向けて放送します。

教室では電子黒板を見ながら放送に全集中します。

　

朗読終了後は、主人公のはっちゃん（嘉納初子さん）へのインタビューと児童へのメッセージも放送されました。

学習後は、ワークシートに学んだこと、考えたこと、感想などを記入します。

慰霊の日をむかえるにあたり学校全体で平和について考えた時間でした。

さて、図書館に行ってみると、平和に係る本が並んでいます。

子どもたちが、学びを深め、平和について考える機会となればと願います。

 

 

本校に配置されている二人目の初任者研修対象者M教諭の授業公開です。

５年２組算数「小数のかけ算」の授業です。

M教諭は児童との信頼関係ができていることがすぐに判ります。

算数は全学年大切ですが、その中でも５年生は重要学年。

小数のかけ算、わり算、割合へと続き、一気にレヴェルが上がります。

個別指導を丁寧に行います。

　

今日も複数の先生方が参観しています。

ご自分の授業改善に生かすために自主的に参加しています。

M先生はこれから、指導教諭、学年主任、管理職などと授業反省会を行います。

臨時休校はありましたが、初任者研修は順調に進んでいます。

子どもも教師も育っていきます。

 

 

沖縄県の緊急事態宣言は継続中ですが、今日から学校は授業再開です。

学校に子どもたちが戻ってきました。

元気な声が響いています。

２週間ぶりの授業、いつもより楽しそうです。教師も張り切っています。

１年生は音楽

２年生は雨のため教室で体育

３年生は算数

５年生は社会科を学習しています。

あるクラスの授業から・・・

先生「明日学校に来たらまた明後日お休みですよ。」

児童「えー何でー。またお休み？？　もう休みたくない・・・」

本音でしょうか？

（注）６月２３日は「慰霊の日」県の条例で児童はお休みです。

 

 

今日で臨時休校は終了です。

もうこれ以上休校はしたくありません。どうか一刻も早く感染がおさまりますように・・・

学校は子どもがいてこそ学校です。

さて、21日（月）の授業再開に向けて、私たち教師は朝から打ち合わせを行っています。

課題の提出、授業の進度調整、校内研修、学校PCR検査、健康管理等、各学年で統一する必要があることを確認します。

２学年　　　　　　　　　　　　　　　　　３学年

　

６学年

預かり学習も最終日

午後は話題のアニメを鑑賞しました。

来週月曜日が楽しみです。

元気いっぱいの北中っ子に早く会いたいです。