今日は天気が悪く運動場で体育の学習ができません。

２年生は雨に濡れないよう工夫して学習しています。

先生が、縄跳びの上手な児童の飛び方をみんなに見せています。

ところでこの跳び方は何跳び？一度交差させています。

２年生は「バッテンとび」と言っていました。なるほど・・・

事務職員は「かけるとび」

教頭先生は「あやとび」

別の職員は「クロスとび」

呼び方はいろいろあるようです。

 

５年社会科「様々な水産物を求めて」の授業から

先生が、電子黒板に写した日本地図を見せながら、

先生「魚がたくさんとれるところはどこですか？」

児童「あそこ」

先生「あそこってどこですか？」

児童「右側」

先生「右側とは？もっと別の言い方ない？」

児童「太平洋側です。」

本校は、「言葉にこだわる」ことを重点課題に挙げ、学校全体で取り組んでいます。

当たり前のことがをきちんと実践されていることが、先生と児童とのやりとりから窺えました。

朝活の時間、交通安全の立哨をしながら、中庭での子どもたちの様子を見てみると・・・

子どもたちと先生が一緒に活動しています。

「H先生！かたいです。でーじです！」

「負けないで～もう少し♬」

「M先生！毎日葉っぱの量がすごいです！」

「まだまだいけるぜよ・・・そこに立って～♬」

短い時間ではありますが、子どもも教師も一緒に頑張っています。

学校は勉強はもちろん、みんなのためになることや、より学校を良くするために頑張るという大切なことを学ぶ場でもあります。

児童玄関、靴箱の靴がきれいに並んでいて気持ちがよいので写真を撮りました。

学校では、「靴箱がきれいに整ってる学級は落ち着いている」とよく言われます。

　

学級の様子を見に行ってみると・・・

「確かに、確かに～♬」ア○ジェラ・○キさんの歌のようでした。

 

 

休校が空け、授業再開して４日目。

授業の様子をお伝えします。

まず、勉強とともに体を動かすことはとても大切

体育館では１年生が距離をとって体つくりの運動です。

日本語通級教室では個別指導を行っています。

教えているのは本校のバイリンガルH教諭です。英語で授業ができます。

　

タブレットはもはや当たり前。何の違和感もありません。こちらは５年生理科、台風の動きを見ています。

６年生は国際理解の授業。JICAさんとオンラインで繋いで会話しています。

こちらは定番型、２学年主任H先生の授業。子どもたちが集中しています。

子どもの考えを引き出すのがとても上手い！学びあい、対話のある授業。

こんな授業を見て若い先生たちは学んで欲しい・・・・。

今、学校は工夫しながら、子どもの学びを進めています。

学校の様子は是非、学校に足を運んでいただいて、直接見て欲しいです。

条件が整えば、１日も早く、授業参観日など学校を公開したいと思っています。

 

二学期の給食が始まって３日目。

たとえ黙食でも、子どもたちにとって給食はやっぱり楽しみでしょう。

しかも今日のメニューにはエビフライが・・・。車エビだそうです。タルタルソース添え

今日の給食です。

本校の若手教諭Y村出身のK．Kさんに聞いたところ、子どもの時、給食にエビフライがでた記憶はないとのこと。

やっぱり北中城の給食はすごいです。

今週は欠席者が多いので、こんなに余っているクラスもあります。

黙食中なのでいまのところ教室は静かなのですが、これから争奪戦がはじめるのはまちがいない・・・。

一方、低学年（１年生）の教室はとても静かです。ゆっくり食べています。

黙食を守っています。

 

タブレットを活用した授業が各学年で行われています。

３年生をのぞいてみると・・・

「ロイロ・ノート」を使って・・・。

子どもたちの習得スピードはとても速いです。

心配なのは、むしろ先生達の方かも・・・？？？

緊急事態宣言中の授業再開につき、学校はいっそうの感染予防対策に努めています。

学校全体で行っているのが、黙食と黙清掃です。

黙食とは、給食中はおしゃべりしないで集中して食べること。

本当は、会話しながら楽しく給食を食べたい。

でも、今は我慢です。

黙食の様子です。写真は５年生　

続いて黙清掃です。お話しはしていません。黙って清掃です。黙々清掃とも言います。

話はそれますが、今日の給食のメニューはこれでした。沖縄伝統の料理特集

黙食でなければ、こんな話をしていたのでしょうか？

「今日は全部沖縄じゃん！」

「今日は雑炊だから早くお腹がすくはずね」

「沖縄といえばゴーヤーチャンプル！豆腐もおいしいね」

「ウムニーって何？」

「紅芋を煮たものじゃね？」

※右上、黒く見えるのがウムニーです。ちなみに紫色です。

「黒糖は持って帰ってお土産にする？」

給食時間、職員室での大人の会話を参考にして、子どもバージョンにしてみました。

 

 

 

各教室を回っていると

タブレットを授業で使っている学級が増えていることがわかります。

写真は１年生、算数の授業

子どもたちは真剣に課題に取り組んでいます。

 

 

今日から二学期がスタートです。

今日はみんな両手に荷物がいっぱい・・・。宿題かな？タブレットも・・・

まずは検温からスタートです。

始業式は放送です。

一学期の終業式が台風でできなかったので、まず一学期に頑張ったことを２年生が発表してくれました。

Yさんは「１年生を迎える会」について頑張ったことを

Kさんは「春のえんそく」で楽しかったこと

Uさんは「キュウリの収穫」についてキュウリを育てて食べたことを

Oさんは「プールの学習」についてできるようになったことを発表してくれました。

そして４年生代表のOさんは「頑張ったことをもっと増やして、年下の子のお手本になりたい」と発表してくれました。

成長がわかります。

各教室ではきちんと背筋を伸ばしてお話しを聞いています。

最後は６年生代表、児童会のAさんが見事に挨拶を行いました。

「運動会に向け、全員で練習に一生懸命取り組み、応援に来て下さる家族に頑張っている姿を披露したい」

そうです。

子どもたちの発表は見事です。

私たち職員も、気持ちを新たにして、子どもの思いにしっかり応えたいと思います。

おかげさまで順調なスタートが切れました。

引き続き、感染症予防対策などご理解とご協力をお願いします。