絵本の貸し出しがスタートしました。

 

 

「どの本にしよううかな～」とニコニコしながら絵本を選びます。

 

選んだら担任の先生に記入してもらいます。

さすが年長さん。しっかり並ぶことができます。

 

子供たちは絵本に夢中です。

 

アニメやゲームもいいけれど、絵本からしか得られない

豊かさや感性もあるのでしょう。

 

 

雨が降ったので、うさぎさんも室内に避難です。

 

すると、そこに子供たちが寄ってきて、

「マローン、こっち見て～」「何しているの～」

「かわいいよ～」などと話しかけています。

 

動物とのこうした関わり合いが、他者を愛おしむ

感情や態度を育てます。

歯科検診。

 

子供達は本能的にお医者さんには警戒します。（危機回避能力）

 

でもみんな勇気を出して名前を言うことができました。

 

こうして子供たちは恐怖と立ち向かう力を育んでいきます。

（少し大げさでしょうか(^_^)

ステイッピーという木のおもちゃがあります。

 

 

こんな感じで、、、、、

 

 

積み上げて遊んだり、

 

筒の中に何個入るかを競ったりします。

 

自然と話し合ったり、協力したりと関わり合いが出てくるのが、

いいですね。

 

 

 

 

会議でしょうか。

 

何かを発見したようです。

 

アップで撮ってみましょう。

 

オオカバマダラの幼虫でしょうか。

 

次々ともってきます。

 

「かわいい」と言っています。

 

花や虫、とにかく発見したものもを、

誰かに見せたくてたまらない子供たちです。

 

自然に触れながら、子供たちはすくすくと育っています。

視力検査がありました。

 

少し怖い雰囲気ですよね。

 

でも検査技師さんの話をしっかり聞いて、検査を受けることができました。

少し泣いている子もいましたが、、、、(^_^)

朝早く、ベランダに出てみると、

 

蝶々がいました。でも逃げたりしません。病気なのでしょうか。

 

しかも、羽根をパタパタしていますが飛ぼうとしません。

 

よく見ると、近くにさなぎの殻がありました。チョウチョウはさなぎからふかしたばかりだったのです。

 

しばらくして、羽根が乾いたら飛んでいきました。

子供たちが愛おしそうに見ていました。

幼稚園生もオセロが好きです。

 

いろいろ作戦を立てて進めています。

 

でも時々「なぜそこなの！」と思われる手に出たりします。

 

しかし、このAIにも予想不可能ま子供たちの戦略が、思いもよらぬ転換に

なっていくことがよくあります。

 

子供の思考の柔軟性が羨ましくなることがあります。

大縄跳びの練習中

 

これタイミングが難しいのです。

でも子供たちはどんどんうまくなっていきます。

 

子供の運動神経の発達はすごい。

幼いうちに、いろいろな動きをさせておくことは

大事だと改めて感じているところです。

人は壁が高いほど登りたくなります。

 

危険なのにやりたがります。

 

必死です。

 

人は困難であればあるほど、それを克服したいという本能があるようです。

 

子供たちは遊びを通して「困難」にチャレンジしていきます。

（見守りの安全管理をしながらですが、、、）