５年社会科「様々な水産物を求めて」の授業から

先生が、電子黒板に写した日本地図を見せながら、

先生「魚がたくさんとれるところはどこですか？」

児童「あそこ」

先生「あそこってどこですか？」

児童「右側」

先生「右側とは？もっと別の言い方ない？」

児童「太平洋側です。」

本校は、「言葉にこだわる」ことを重点課題に挙げ、学校全体で取り組んでいます。

当たり前のことがをきちんと実践されていることが、先生と児童とのやりとりから窺えました。