5年生、特別活動の時間です。

特別活動の中心は、話合い、熟議です。

今は、感染予防対策として、透明のパテーションを使って、話合いを行っています。

　

透明でわかりにくいのですが、子どもたちは工夫しながら頑張っています。

 

子どもたちが大好きな教科の一つ「体育」の授業が始まってます。

運動場、体育館、中庭等を使って、工夫して授業しています。

2年生は運動場で体力つくり

3年生も運動場で、運動会に備えて練習しているそうです。何の練習でしょうか？

6年生はバスケットボール、チームで練習

「知・徳・体」をバランス良く育むのが学校の役割

体育の授業はもちろん大切です。

子どもたちの成長の証は、運動会で発表したいと思います。

 

「今日の給食が楽しみ」と子どもたちが朝から言っています。

メニューは「何（ナン）？」

キーマカレー、ナン、サラダ、フルーツ白玉です。

子どもたちの大すきなものばかり・・・

今は黙食だけど、子どもたちの「やっぱい給食おいしいよね！」っていう声が聞こえてきそうです。

「ナンどもいうよ♬　北中の給食は確かにおいしい♬」　チ○ゲ＆ア○カ風

 

校内で行う初任者研修には、先輩教師に学ぶ「示範授業」があります。

初任者は各分掌を担う先生方の授業を参観し、教科などについて学んだり、自分の授業に生かしたりします。

初任者研修の中では大きなウエートを占める大切な研修です。

今日は「特別の教科『道徳』」の授業。

授業を公開したのは、本校の道徳推進教諭のＩ教諭

昨年の初任者研修修了者です。

１学年担任と責任のある大きな分掌をもっています。

１年生が全員参加している。よく考えている。

意見や考えが活発に交流されている。

道徳のねらいにせまっている。

指導技術は確実に高まっています。

授業を公開する先生も、参観する先生も、共に学んで成長する・・・。

 

 

登校の様子をお伝えします。正門です。

児童会による朝の挨拶運動、始まってます。

児童会頑張ってます！！

毎朝手をつないで登校する姉妹

やさしいお姉ちゃんです。

こころ温まる一枚！

新聞報道によると、学校・学級閉鎖が増えているとのこと・・・

県内６４校・・・

北中城小学校は何とか頑張ってます！！

 

各教室には必ずあって授業に必要なもの。

それは電子黒板です。

授業で使わない先生はいません。

電子黒板、タブレット、プロジェクター、実物投影機などICT機器は、「分かる授業の構築」に必要なツールとして、様々な場面で活用されています。

＜活用の様子＞

　

　

 

今日は天気が悪く運動場で体育の学習ができません。

２年生は雨に濡れないよう工夫して学習しています。

先生が、縄跳びの上手な児童の飛び方をみんなに見せています。

ところでこの跳び方は何跳び？一度交差させています。

２年生は「バッテンとび」と言っていました。なるほど・・・

事務職員は「かけるとび」

教頭先生は「あやとび」

別の職員は「クロスとび」

呼び方はいろいろあるようです。

 

５年社会科「様々な水産物を求めて」の授業から

先生が、電子黒板に写した日本地図を見せながら、

先生「魚がたくさんとれるところはどこですか？」

児童「あそこ」

先生「あそこってどこですか？」

児童「右側」

先生「右側とは？もっと別の言い方ない？」

児童「太平洋側です。」

本校は、「言葉にこだわる」ことを重点課題に挙げ、学校全体で取り組んでいます。

当たり前のことがをきちんと実践されていることが、先生と児童とのやりとりから窺えました。

朝活の時間、交通安全の立哨をしながら、中庭での子どもたちの様子を見てみると・・・

子どもたちと先生が一緒に活動しています。

「H先生！かたいです。でーじです！」

「負けないで～もう少し♬」

「M先生！毎日葉っぱの量がすごいです！」

「まだまだいけるぜよ・・・そこに立って～♬」

短い時間ではありますが、子どもも教師も一緒に頑張っています。

学校は勉強はもちろん、みんなのためになることや、より学校を良くするために頑張るという大切なことを学ぶ場でもあります。

児童玄関、靴箱の靴がきれいに並んでいて気持ちがよいので写真を撮りました。

学校では、「靴箱がきれいに整ってる学級は落ち着いている」とよく言われます。

　

学級の様子を見に行ってみると・・・

「確かに、確かに～♬」ア○ジェラ・○キさんの歌のようでした。