本日は校内OJTの日です。

研究主任を中心にした自主的な取組です。

全職員が７グループに分かれ、自分の実践や成功事例などを一人１０分程度報告し、グループで共有し交流します。

報告を参考にして、何か１つでも持ち帰って自分の実践に生かしたい・・・。

みな真剣です。

　

　

　

作品を制作したり、実際にやってみたりもします。

 

児童のいない夏季休業中、私たちはこのように学んでいます。

「分かる授業の構築」や「子どもの学ぶ意欲を高める」ために

我々教師は、日々仲間と協働しながら学び続けています。

 

本日は北中城村幼小中学校連携（7月部会）の開催日です。

予定では、村内1幼稚園、２小学校、１中学校の４校で交流する予定でしたが、沖縄県が緊急事態宣言中につき、北中城小学校会場では北中城幼稚園と本校の職員が各部会毎に交流を深めました。

部会は「学習指導」「特別の教科『道徳』」「生徒指導・教育相談」「特別支援教育」「キャリア教育」「特別活動」の６つです。

　

　

　

「かかわり・はぐくみ、そろえ・つなげる北中城」のスローガンのもと

できることを、少しずつ、確実に進め、次学期に繋げてまいります。

 

 

来る8月1日（日）に沖縄県コンベンションセンター劇場棟（宜野湾市）で開催される第61回沖縄県吹奏楽コンクール（小学生の部）に出場する北中城小学校音楽部が毎日練習に励んでいます。

本番まであと5日。昨日の影響でしょうか。大野○平選手や伊藤○誠選手みたいに練習に気合いが入っています。

本校の出番は6番目、演奏は１２：００～１２：０７

演奏曲は「ロンドンデリーの歌～よろこびの序曲」です。　　　　　　」

応援宜しくお願いします。

＜練習の様子＞

小学校の部出場校を紹介します。

１　嘉数小学校　　　１１：００～１１：０７

２　浦添小学校　　　１１：１２～１１：１９

３　中城南小学校　　１１：２４～１１：３１

４　城東小学校　　　１１：３６～１１：４３

５　東風平小学校　　１１：４８～１１：５５

６　北中城小学校　　１２：００～１２：０７

７　登野城小学校　　１２：１２～１２：１９

　　頑張れ北中城小音楽部！

　　みんな北中城小推しです。

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台風が通過後の北中城小学校は葉っぱや折れた木の枝などが散乱しています。

今日は朝から全職員で片付けといきたいところですが・・・。

先週2回目のワクチン接種を受けた職員のうち、即戦力の（比較的？？）若い職員達の多くが熱をだして休んでいるではありませんか！！

こんな時、頼りになるのが、音楽部やスポーツ少年団の子どもたちです。

今日は音楽部の子どもたちが、練習前に職員と一緒に清掃に参加してくれました。

中庭は水を含んだ落ち葉でいっぱいです。　集めると重い・・・。

　

　

職員ももちろん頑張っています。ワクチン接種の影響があまりないチーム。でもまだ腕は痛いそうです。

　

チーム3学年は運動場周辺を清掃中・・・。終わりが見えません・・・。モモタマナの葉。

T先生（オレンジ）は落ち葉を吸い込む機械を投入も・・・。悪戦苦闘・・・。

何とか形が整いました。

明日も明後日もみんなで作業が必要です。

さあ、音楽部のみなさんも練習が始まりました。

ありがとう！そして練習頑張って！

 

 

台風6号の接近で本日、学校は臨時休校です。

学校に児童は一人もいません。

風が強く、写真をとるのも体が揺さぶられて大変です。

本日は一学期の終業式を校内放送で行う予定でした。

北中城っ子へメッセージを伝えられなくて残念です。

でも、いろいろな制限がある中、北中城っ子はよく頑張りました。

だから夏休みは短くしていません。

夏休みは、健康で、楽しく、元気に、過ごして欲しいです。

まずは、「命と安全」

つぎに、「規則正しい生活」

そして、「時間を決めて勉強」、「読書もね」

最後に、「振り返りが大切」「反省をして、頑張ればできそうな目標を立てよう！」

以上が柱でした。

二学期の始業は８月25日（水）です。もちろん給食あります。

楽しみにしています。

 

 

 

午前１１時、沖縄県が強風域に入りました。

風が強くなっています。

午後から大雨の予報です。

したがって、本校は午後の授業を取りやめ、給食後・清掃後に下校とします。

児童の下校時刻は13:30です。

毎日、２校時後とお昼の休み時間に子どもたちとキャッチボールをしています。

昨年、始めたころは、野球経験者の５年、６年が中心でしたが、

最近は、野球をやったことがない低中学年の女の子が増えています。

「へいへーい♪」と声を掛け合いながら楽しんでいます。

ボールを体の正面で捕ること

ボールはグローブの真ん中、手のひらでキャッチすること

この２つを教えています。

日に日に上達しています。

夏休みまであと二日となりました。明日も明後日もやりますよ。

夏休み直前、各学級では工夫された授業が展開されています。

いくつか紹介します。

２学年では、想像したことを文にまとまたり、インタビューしたことをグループで読み合わせしながらまとめたりして、書く力を育てます。

　

５年生は校長室に取材にきてくれました。

国語「みんながすごしやすい町づくり」

学校内の「非常用扉」について調べているそうです。

「ギガスクール構想」それぞれタブレットを持っています。

ちゃんと使いこなしています。情報を集めたり、写真をとったり・・・

さすが高学年。速いです。

　

現場取材も行います。ここで管理されていることがわかりました。

非常用扉が開いたらブザーがなって灯が点滅します。

「そうか、だからブザーがなったら、教頭先生が走ってくるんだ・・・」

納得・・・。

さあ、教室に帰って、調べたことに考えや意見を加えて、まとめ、どう発表するのでしょうか？

楽しみです。

みんな頑張っています。

 

 

 

今日は昨年初任者研修を終えたＹ教諭が道徳の授業を公開。

ほんとうに2年目ですか？と聞きたくなるほど、落ち着いて授業を行います。

6学年の担任です。

全員参加の授業、発表や意見交換が活発です。

個別の指導、グループ交流への支援も丁寧に行っています。

　

しっかりとした学級経営のもと、児童との信頼関係を築いているので、授業がちゃんと成立しています。

自分の考えを発表し、友達の意見も聞き、よりよい考えをまとめることもできます。

まさしく「生徒指導三機能」が生かされています。

こんな授業は多くの先生に見て欲しいと思うとともに、Ｙ教諭の著しい成長を感じます。

職員が、そのステージにおいて、目的を持ち、ふさわしい研修を重ね、力を付けていく。

そんな環境をつくり、ＯＪＴを益々推進してまいります。

今日は4年生の水泳学習の応援に行きました。

子どもたちは朝からとてもうれしそうです。

水に慣れるため、バディを組んで水中じゃんけん。

　

各自が泳げる距離を確認して、グループ編制、練習開始です。

みんな自分の泳げる距離を伸ばそうと必死です。

水泳指導は複数態勢で行うと実態に応じた指導がしやすく効果があがります。

みんな上手くなりたいので「教えて！」「見て下さい！」「これでいいですか？」

と聞いてきます。

子どもの思いに寄り添って個別に指導します。こちらはイケメンのＭ先生

隣の低学年プールでも顔を水につける練習を丁寧に行っています。こちらは元水泳指導員、プロ級のＳ先生

　　

学級担任の支援のためプールに入って指導していると、子どもの向上意欲と情熱に圧倒されます。

子どもの「なりたい自分」に寄り添い、関わり、「できるようになった」という喜びと感動をともに味わえる、そんな仕事に携わっている私たち教員は幸せです。

少し教えただけなのにこんなに丁寧にお辞儀をしてくれました・

また一緒に頑張りましょう。