昨日に続き初任者の２回目の授業です。

今日は４学年のC教諭

国語、説明的文章の代表と言ってもいいでしょう。

教材は「アップとルーズ」です。

授業後、すぐに反省会を行います。

授業者のC先生は、

振り返りを行った後、

「学びに向かう姿勢を徹底し、教材解釈を丁寧に行い、もう一度国語にチャレンジします。」

と決意を新たにしていました。

授業は生きていて失敗しない人はいません。

一緒に頑張りましょう！

 

 

 

 

2学年の給食準備の様子です。

きちんとエプロンを着け、マスクをしています。

　

ソーシャルディスタンスはちゃんと守られています。

足下の表示にご注目下さい。

足跡ステッカーを目印にして距離を保っています。

今日のメインメニューは冬瓜のそぼろ煮。

麻婆豆腐みたいです。

今日もおいしい給食いただきます。

 

研究授業が続きます。

まずは初任者研修M教諭の2回目の授業です。

昨日の校内研修であつかった説明的文章読み取りの次時を公開しました。

　

続いてこちらは2年目研修のI教諭

本校は校内研修を国語で行っているので、物語文「おおきなかぶ」の読み取りに挑戦

　

臨時休校があったため、一学期終了前に研究授業が続いています。

確実に力を付けています。

本校では、説明的文章を通して児童に文章を正確に読み取る力を付けさせる校内研究を行っています。

今日は5学年が代表で授業を行いました。

　

指導助言は琉球大学の與那嶺律子先生にお願いしました。

学習指導要領に沿って、体系的にお話しして下さいます。

具体的にこうすれば・・・という助言があり、参加者はうなずいていました。

今日の授業で言えば、納得・共感でしょうか。

　

学んだことは次の授業に生かします。

今日は「言葉にこだわる」大切さを改めて実感しました。

 

 

 

 

 

給食時間には校内放送が流れます。

お誕生日のお友だちの紹介やリクエスト曲が流れます。

流しているのは6年生の放送委員のみなさん。

このアナウンスがあまりにも素晴らしい。

夏○三○アナ、○ト○美アナ、○島○美アナかと思うくらい・・・。

放送委員会は学校の花形

みんなのために頑張っています。

 

児童玄関前が賑やかです。

足を運んでみると、6年生が卒業アルバムの写真を撮影中。

自分のすきなポーズで決めています。

　

　

楽しそうです。私たちは子どもたちの成長をみるのはとてもうれしいのですが・・・。

もうこんな時期？

今日から7月なので、6年生はもう1年の3分の１が終わっている！！

コロナ禍でいろいろと学校生活も制限されてはいますが、1日1日を大切にして楽しんで欲しいです。