６年生のキャリア教育の一環として、令和５年の１月１９日（木）に、村内の企業に半日お世話になるジョブシャドウイングがあります。ジョブシャドウイングとは、仕事をしている皆さんに同行して、どのような仕事をしているか観察することです。その事前学習として、７日には、「職業人講話」として、沖縄トヨタにお勤めの久手堅笑美さんのお話をうかがいました。久手堅さんは、実業団でバスケットボールの選手として活躍されていた方です。仕事に入るきっかけや仕事に対する気持ち、キャプテンになって全体を見る立場に立ったときの姿勢などを話してくださいました。

↓久手堅笑美さんの講話

  

　また、今日（１４日）は、マナー学習と観察の視点について、グッジョブの皆さんから学びました。

  

　１月１９日の実践に向けて、準備を進めながら意識を高めていきたいと思います。久手堅さん、グッジョブの皆さんありがとうございました。

 

 

　１２月２日（金）２校時、全校児童で避難訓練を実施しました。今年度、２回目の避難訓練です。今回は、震度６の強振が襲い１分間揺れ、そして家庭科室で火災が発生する想定で行いました。子ども達は、事前にビデオ視聴を行い、避難訓練のねらいや方法を学んでいます。久しぶりの全児童一斉の避難でした。

↓すばやく机の下にもぐり、机の脚をしっかりと握ります　↓あせらず、走らず冷静に避難します

　　

↓火災の時は、マスクの上から手で隙間をなくすように覆ったりします　↓全員避難できました

　　

　１０年前の東日本大震災の話や1960年に日本の反対側にあるチリ沖で発生した地震の事も、子ども達に伝えました。休みの日に、もし地震が起きたら、どこに避難するかもご家庭で話題にしたり、確認したりして下さい。よろしくお願いします。　

 

 

 

 

　１０月に２年生対象に、「歯みがき指導実施に関するアンケート」を実施しました。９２名の回答があり、そのうちの９７％が、「歯みがき指導の実施」に賛成して下さいました。その結果をうけ、感染予防対策を十分に行った上で、１１月１５日（火）、１６日（水）、１７日（木）の３日間、各教室で実施しました。今回の歯みがき指導は、「①第一大臼歯の謎をさぐれ　②正しい歯のみがき方ができるようにする。」ことがねらいです。○流れ→感染予防のための注意を聞く→DVDを見る→歯みがき（実践）です。

↓DVDを見た後、第一大臼歯の謎を聞いたり、歯のみがき方を確認しています

　　

↓カラーテスターを使って、みがき残しを確認します

　　

↓鏡でみがき残しを確認した後、上手なみがき方を工夫します。歯ブラシを縦や横、ななめにしながら一生懸命磨いていました。

　本校の子ども達は、虫歯なしの子が多く、ご家庭でのお父さんお母さんの声かけや指導が行き届いているんだと感じます。この状態を維持させていきたいと思います。よろしくお願いします。　

　※実施方法として、感染レベルが「２」以下で、学年に感染者及び濃厚接触者がいない時期に実施しました。

　※歯みがきを希望しなかった子は、実践のみ（歯みがき）を省きました。

　11月20日の運動会を終えることができてほっとしています。多くの保護者の皆様や来賓の皆様、地域の皆様に見守られて、元気に演技することができました。ありがとうございました。改めて、子ども達のパワーに驚きました。お父さんお母さんの見守る力はすごいです。1週間延期して開催でしたが、保護者のみな様には、意欲やモチベーションの維持に大変だったと思います。重ね重ね感謝申し上げます。それから、毎日の体育着のお洗濯もありがとうございました。運動会を終えて、子ども達はまた一つ成長しました。今後は、学習に集中し2学期をしっかりと行いたいと思います。ありがとうございました。

　↓1年生のかけっこ　　　　　　　　　　　　　　↓1年生のダンス

　　

↓2年生のダンス。１２０と人文字を表現していました。（120周年を記念して）

　　

↓3年生の折り返しリレー（直線を折り返してリレーします→バトンゾーンもしっかりあります）

　　

↓4年生のダンス　　　　　　　　　　　　　　　　↓4年生のリレー

　　

↓5年生のダンス　　　　　　　　　　　　　　　　　　↓5年生のリレー

　　

↓6年生の勇壮なエイサー　　↓地謡は、6年生女子4名と仲順青年会の皆さんです

　　

行事を通して、新しい一面をのぞかせる子ども達です。いつもびっくりします。ご声援ありがとうございました。