子どもたちの靴
今日の預かり学習参加者は9名。
図書館で静かに学習しています。
ずっと勉強ばかりでは集中が続かないので、休み時間にはお外で体を動かします。
遊んだ後、玄関を見ると・・・
靴がきれいに並んでいます。
気持ち良いです。
さあまた頑張ろう。
午後はDVD鑑賞です。
今日は何を観るのかな?昨日はオレンジ色のお魚の物語でしたね。
「○モ」
今日は「となりのト○ロ」らしいです。
今日の預かり学習参加者は9名。
図書館で静かに学習しています。
ずっと勉強ばかりでは集中が続かないので、休み時間にはお外で体を動かします。
遊んだ後、玄関を見ると・・・
靴がきれいに並んでいます。
気持ち良いです。
さあまた頑張ろう。
午後はDVD鑑賞です。
今日は何を観るのかな?昨日はオレンジ色のお魚の物語でしたね。
「○モ」
今日は「となりのト○ロ」らしいです。
臨時休校中です。
職員は「ギガスクール構想」に基づいて整備されたタブレットの使い方を学んでいます。
目的は、児童一人一人がタブレットを活用して、学びを豊かにすること。深い学びです。
授業で使わなければ意味がありません。
そのためにはまず教師のスキルアップが必要です。
写真は一学年の担任です。教えているのは情報担当教諭のT先生。
まずは触れる。慣れる。
分からないところは聞く。
子どもも教師も学び会いが大切です。