2校時、授業を参観しながら美術教室に入ってみると、１年２組の授業でした。学習内容はレタリング。私たちが学生の頃はひたすらレタリングの練習をしていた思い出があるのですが、今は違うんですね。めあては「文字の意味からイメージを広げて完成させよう」

 

　授業の流れは　①アイディアスケッチを行い　②本番用紙に明朝体を清書　③明朝体の形に合わせてイラストを描く。ルールは５画以上の明朝体、私はこういうのが苦手でしたが、苦手な子にもイメージしやすいように黒板には前年度の作品見本が。子どもたちの作品はアイディア豊かでオリジナリティーに溢れていました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　

 

　今週から始まったボランティアによる学習支援、今日来ていただいた方は大城夏樹さん。現役の大学生で、将来は子どもたちを支援するＮＰＯを立ち上げたいとのこと。「ボランティアを通して学ぶことがいっぱいあります。北中の子どもたちは素直でかわいいですね。」と話してくれました。清々しい若者、いいですね！子どもたちをよろしくお願いしますね。

 

＜今日の給食＞

牛乳、なすみそ炒め、焼売、ぞうすい（？）