本日は全職員参加の校内研修。

令和２年度の全国学力・学習状況調査を分析しました。

この調査は「テスト」ではなく、あくまで「調査」。

結果を分析し、先生方の「授業改善」に生かすのが狙いです。

今回は、本校の正答率が中頭地区の平均から－５Ｐ以上差がある問題を分析しました。

＜各学年がチームで問題を分析＞

＜その後改善点や具体的な手だてを発表し共有する＞

大切なのは点数ではなく、どこが課題で、その解決のためにどうするかを皆で共有し、指導に生かすこと

そしてそれが「できているのかどうか」の見届けと確認

「指導と評価の一体化」です。

本校は校内研修を地道に行い、授業を改善し、学力向上を推進していきます。